“小萌希奥”婴儿的发育过程与特征

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婴儿的发育过程与特征


新生儿出生后,其大脑皮质机能尚未表现,一切反应均属反射性的,而且是被动的,无需意识指导的。这种反射、被动的行为是天生的,和其他动物一样。

 

譬如,母亲给刚生的新生儿喂奶,乳头触及小儿的嘴唇,就会引起吸吮吞咽反射。这样重复几欢,只要被母亲抱在怀里,新生儿就会寻找乳头,并做吸吮动作。假如手掌被碰,就会抓握。这时的新生儿,完全依本能所需而表现。肚子饿了、弄湿尿片、身体感到不舒适就哭叫;只要喝饱、感到舒适就正常入睡。虽然各种感觉器官的功能逐渐出现,会向光源注视,对忽然响起的大声音会有反应,表现惊醒;但对外人无特殊反应。只是当被母亲搂抱、摇着哄着时,会感到舒适满意。

 

婴儿要到2-3个月后,意识才会渐渐清醒。随着骨骼肌及运动系统的发展,开始能暂时抬头,并能移动头部,追视移动物体。此时婴儿已能发和谐声调,对逗弄声音产生反应,听到熟悉的声音就可以不哭,已能发生“再认识作用”。

 

到了4-5个月时,婴儿就可以用手去抓物,自己喃喃学语,可以针对大人的不同表情而呈现不同反应,可被熟人逗笑,而看了不熟悉的陌生人会不安,甚至哭泣。表示可认人,并有适当的情绪反应,被认为是“自我”开始发挥功能的阶段。

 

6个月左右的婴儿,渐能自己独坐,用单手去抓东西,模仿单调声音,发出“妈妈”这类的声音,让父母亲听了很兴奋。此时的婴儿能认得面孔熟悉与否,可与镜中自己的影像嬉闹,表现出与外人发生情感关系。在情感方面,逐渐分化,除了愉快、不愉快之外,可呈现生气、恐惧、嫌恶的表情。

 

8个月的婴儿已能开始爬行9-l0个月就可自己扶物站立,也会用手抓碗与汤匙等东西,会自己用手抓东西吃。开始慢慢了解大人的话,当有人呼唤他的名字时,会有所反应,开始表现自主自律的欲望。

 

从心性发展学说看来。从出生到周岁的婴儿,属“口欲期”。其主要特点是:婴儿经由口嘴的吸吮及吃喝,及皮肤的接触抚摸、被拥抱,而感到满足。否则会不满也不安,影响日后的性格,产生后遗作用;与母亲仍保持生物共生关系,完全依赖养育者,不能分离。从心理社会发展学说看来,此时期的婴儿经由原本欲望、本能与生理的满足,而获得基本的“信赖”感。

 

否则,会产生“不信赖”的感觉与不安。从认知发展学说来讲,此时期的婴儿对外界的刺激与认识都经由舔到、嗅到、听到、碰到、抓到才感觉到,称为“感觉动作期”,是通过实在感觉而接触到现实。

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