“小萌希奥”四款游戏让孩子伶牙俐齿

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培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固对物品特征的认识。

 

1、广播电台。

 

玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话,当拨到某个电台时,这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台,使孩子得到更多的练习机会,使孩子语言能力得到提高。

 

益处:使孩子口齿清楚、态度大方,能带表情地讲述和朗诵。

 

2、传电报。

 

玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。

 

益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。

 

3、咕噜咕噜。

 

玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。2个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。

 

益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。

 

4、小小营业员。

 

准备:5-10件孩子的玩具,一条围裙。

 

玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。

 

游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品,还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。

 

益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固对物品特征的认识。

 

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