“小萌希奥”十二个月宝宝的早教

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十二个月宝宝的早教

教育是为学习服务的,教育要想发挥应有的效果,教育者就必须认识学习者的规律。作为早教的主要责任人的母亲,更应该认识自己的宝宝的生理状态、学习能力和学习兴趣,才能正确施教,有的放矢。

 

1、认识宝宝的生理状态和学习能力。


这个阶段的婴儿快1岁了,宝宝看上去像个小人儿了,开始能和爸爸妈妈进行最简单的交流了。会因为开心而笑,会因为看到大人的怒色而放声大哭,会模仿你做伸舌的动作,对一些微细的声音能明察秋毫。这时的宝宝往往是一个缠人的小家伙,你根本就别想单独丢下他(她)不管。

 

在学习能力方面,宝宝的学习过程是先感觉外界的刺激,后把所感觉的事物与所有的感觉联系起来,再做出相应的动作去回应外界的刺激。所以,爸爸妈妈应该知道,这个阶段开发宝宝的智力并不能以抽象的读写背景为内容,而应让宝宝接受直接和具体的刺激,获得感性知识和丰富的生活经验。宝宝经受外部刺激越多,其应付环境的能力就越强,对新的刺激就越能做出正确的反应;这个时期的宝宝充满好奇心,对任何事物都要探索,越阻拦,就越要去尝试。

 

宝宝快1岁了,已经学会爬,并逐渐学会站立和行走,随着活动能力和感知能力的增强,对身边的任何东西都有着极大的兴趣,好奇心非常强。有的宝宝对电话里的声音感兴趣,常常牵拉电话线;有的对墙上的电源插孔感兴趣,常用小手指去捅。爸爸妈妈要多鼓励,要积极主动地教宝宝探索认知事物,不过分限制宝宝的行为,家长越是阻拦,就越要去试,不要以为小宝贝变得调皮、不听话了。

 

宝宝喜欢探索的行为应该受到鼓励,这是好事,不要担心,更不能不耐烦,而要引导。宝宝不停地触摸各种东西,不断地尝试新事物,在这个过程中,懂得了事物的因果关系,促进了记忆的发展,因为感知觉的培养仍然是这个时期最主要的课程。但要尽可能减少家里的不安全因素,如尖锐的物件、锋利的刀具等。这个时候的宝宝自我意识逐渐成熟完善,开始认识家人,遇到责备和忽略,会哭叫表示抗议。

 

2、早教重点。


十二个月的宝宝的早教重点,除了感知觉训练和大脑开发外,正确的安全教育和精神意志教育要慢慢地提到议事日程上来了。

 

1)早期刺激和智能开发。人类约有150多亿个脑细胞,个体差异并不大。它是依靠外部刺激,不断增加反应的次数,不断提高反应的灵活性,来促进自身发育的。宝宝只有在不断的外部刺激作用下,才能获得智力活动的物质内容,即生活经验。

 

正面教宝宝认知事物,多鼓励,少说“不”。过分限制宝宝的行为,会使宝宝失去许多学习的机会。每位家长都希望有个高智能的孩子,并想尽办法对宝宝进行早期智力开发。为此,家长应该知道人的智商高低的本质是什么,早期智力开发应该做什么。智商的高低,在很大程度上取决于大脑细胞的发育程度和早期经验的丰富程度。因此,对孩子的早期智能开发是要促进其大脑发育和经验的获得。婴幼儿只有在不断的外部刺激作用下,才能获得智力活动的物质内容——生活经验。家长要走好对孩子智能开发的第一步——早期刺激,而且应使用科学的方法,及早进行。

 

可给予适当的负面刺激,如当小儿不知深浅去拧动热水龙头时,家长可溅一点点热水在他手上,使其感知“烫”,并用略加夸张的表情和肢体动作进行告诫。宝宝喜欢动,喜欢摸,而且容易摔倒,这时安全很重要。一方面要最大限度地减少不安全的因素,将刀剪、热水瓶、药品等放在小儿不容易触摸到的地方,把容易引起宝宝误会的东西锁起来,如:像糖果般的蟑脑丸,装在饮料瓶里的洗涤液等;另一方面要告诉宝宝,火、开水、刀子、药物等,这些是什么东西,做什么用的,但是使用不当很容易伤人的。我们经常讲辩证法,在宝宝安全教育方面,就是要讲辩证法。

 

2)良好习惯的培养。快一岁的宝宝应该开始培养良好的习惯了,这也同样需要父母在刺激宝宝的感知觉上继续做出不懈的努力。宝宝虽小,除了生物本能的反射,就是习惯,习惯会使孩子的很多行为成为自然而然的东西。习惯是什么?习惯是一种行为方式和一种思维方式。对一种习惯的培养往往会影响孩子性格的形成,习惯几乎可以说是性格形成的基础,是种子。而一个孩子有什么样的性格,往往会在某种程度上决定其有什么样的命运。

 

习惯是一种固定的、重复的行为方式,心理学上叫“动力定型”,所以,如何培养孩子好的习惯,限制孩子不良的习惯,就从孩子平时一点一滴的行为去着手。强化宝宝好的行为,限制和淡化宝宝不良的行为,在宝宝还没有掌握意识时就用“强化→形成反射→形成习惯”的方式来引导宝宝走好培养良好性格的第一步。

 

爸爸妈妈可能会说着时候进行习惯培养有点早,其实不然。这时的孩子已开始懂得交流,能从外部获得信息,夸奖知道高兴,批评知道要哭,而他自身的价值观念还是空白,这样的阶段,正是爸爸妈妈强化宝宝的某些行为,帮助其形成习惯的开始阶段。

 

3)精神意志培养。这方面是我们的家长很容易忽略的重要方面。当然,这个时候的精神意志培养还不可能培养价值观、目标理想、性格心态什么的,但是可以培养其独立性、忍耐力和自主能力等,这是精神意志培养的基础部分。比如这个时候的宝宝很黏人,就要鼓励宝宝独立玩耍,但要在旁边随时注意安全;宝宝急着要某种东西,如果不想给他就要笑着说出你的态度,或者拖延一段时间,锻炼宝宝的耐性;宝宝跌倒了,不要马上过去扶起来,而要鼓励宝宝自己爬起来。还有宝宝的大小便的训练要继续进行,直到宝宝能完全自由控制大小便为止。如此等等。通过这些具体的生活培训,慢慢培养宝宝的精神意志基础。

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