小萌希奥“小萌希奥”“四颗糖果”的故事
3小萌希奥 发布于 2017-02-09
陶老在担任校长时，看到男生王友用泥块砸班上的同学，当即制止了他并令他放学后到校长室去。放学后，王友已早早地等在校长门口了。陶老没批评他，反而送了一块糖果给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”接着，陶老再掏出一块糖果给王友，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不...
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早教知识
“小萌希奥”1～2岁孩子的最好管教方法
3小萌希奥 发布于 2017-02-09
1 ～ 2 正是孩子各大方面高带发育成长的时期，他们就像海绵一下吸收着各种知识。父母对他们的管教方式方法对他们的健康成长有着深远的影响。
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“小萌希奥”孩子为什么要上幼儿园
3小萌希奥 发布于 2017-02-09
有很多家长只知道宝宝到了上幼儿园的年龄，就该入园了，但当问到为什么要送孩子上幼儿园时，答案却是五花八门。综合来说，大概可以分为三种：
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“小萌希奥”别说孩子“呆傻笨坏”
3小萌希奥 发布于 2017-02-09
漂亮的衣服，精美的礼物，这固然是宝宝所喜欢的，不过，宝宝更需要的还是充满欢乐和关爱的精神生活。在宝宝遇到挫折和困难的时候，我们要及时给宝宝传递爱的鼓励，让宝宝重新站起来，坚强地去面对一切。
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“小萌希奥”幼儿感官功能的训练方法
3小萌希奥 发布于 2017-02-09
人的感觉细分起来有以下几种： 1 、近距离感觉——味觉、触觉。
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“小萌希奥”感官敏锐的孩子更聪明
3小萌希奥 发布于 2017-02-09
人对客观事物的认识是从感知开始的。感知包括感觉和知觉。感觉是人脑对事物的个别属性的反映，如颜色、声音、气味、软硬等；知觉反映事物的整体。事物的个别属性和事物的整体常性是不可分割的，在实际生活中，人们很少产生单纯的感觉，而总是以知觉的形式直接反映客观事物。
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“小萌希奥”学手语的宝宝更聪明
3小萌希奥 发布于 2017-02-09
在美国，几年前，婴儿手语还是个新生事物，而现在，却已成为主流现象。《芝加哥论坛报》报道，研究显示， 2 岁前，教孩子多用手势，可以促使他们更快学会说话，甚至还可以提高他们的智商。比如，表达吃时，用食指轻触嘴巴；喝则需要拇指抬起，四指微屈，形成奶瓶的形状；牛奶可以用牧民挤奶的动作代...
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“小萌希奥”怎样教宝宝指认事物
3小萌希奥 发布于 2017-02-09
对于不会说话的婴儿教他认识事物，可以从以下几个方面去做：
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“小萌希奥”怎样处理宝宝的抗拒行为
3小萌希奥 发布于 2017-02-09
抗拒性行为是宝宝成长中的正常表现。 1 岁多的宝宝已有了一个自我意识和独立意识。初步认识到了自己是一个独立的个体，知道自己的名字，对自己的玩具和衣服也有一种独占的心理。宝宝的抗拒性行为就是这一心理发展的外在行为表现之一，此外还有宝宝对周围环境的好奇心、探索的热情等。
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“小萌希奥”正确表达对宝宝的爱心
3小萌希奥 发布于 2017-02-09
宝宝的成长离不开父母无微不至的关爱。但在对宝宝的态度上，常常会出现两种极端，都不利于宝宝身心健康的成长。一种为溺爱，对宝宝百依百顺，宝宝在家中不仅是小太阳，更是小皇帝。这样会让宝宝过分任性、自私。另一种是“棍棒教育”，对宝宝态度粗暴强硬，让宝宝无时无刻不心惊胆战无所适从，长此以往...
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